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フィンランドについて研究活動をしている著者が、フィンランドのビジネス・教育・文化など様々なニュースを書き溜めています。
プロフィール

Author:灘山直人(Naoto Nadayama)


小売企業にて1年、コンサル企業にて8年間働き、2008年12月からヘルシンキにあるアアルト大学 (Aalto University School of Economics)の修士課程に留学し、卒業。

その後、同じくアアルト大学(Aalto University)のBIT研究所(BIT Research Center)にてフルタイムの研究員として4年間勤務し、フィンランドの公的機関TEKESのプロジェクトに従事。主にビジネスやイノベーションを研究しました。

その後ニュージーランドにあるオタゴ大学(University of Otago)でPh.Dを取得し、2017年より神奈川大学の経済学部にて教員をしています。

フィンランド社会について分野を越えて様々な点から考え、最終的に何か結論が出せたらと考えています。

このブログはそんな私のノートの一部になればと思い、フィンランドに関する情報、また肌で感じたことを記録します。

※フィンランドの社会・ビジネス・イノベーション・教育などに興味のある方、ご意見やご質問、ご相談などありましたら遠慮なくこちらへご連絡いただければ幸いです。

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2016年より留学生から授業料徴収の模様
ご存知のようにフィンランドの大学では特に学生から授業料を徴収していません。これはフィンランド人に留まらず、外国からきた留学生からも同様に授業料を徴収してきませんでした。

しかし、このブログにも度々書いてきましたように、外国からの留学生に対しては授業料を徴収すべきではないかとの議論が始まり、すでにプログラムによってはこれが適用されてきました。

フィンランド政府は現在この留学生からの授業料徴収について議論している途中ですが、2016年からこのシステムが導入される予定になっているそうです。

そうなると、EEA(EU加盟国およびアイスランド、リヒテンシュタイン、ノルウェー)以外の国から来る留学生は少なくとも年間4000ユーロの授業料を支払う必要がでてきます。

出典 YLE社のHP 2014年10月29日付の記事 「Tuition fees planned for non-EEA students

普通に考えればそうだろうと思います。広く言えば 17インチインプレッサGE系 アネシス 15インチ装着車AXEL  アクセル フォー ガンメタ 7.0Jx17エナセーブ RV504 205/50R17、大学がフィンランド国民の税金で運営されている以上、フィンランド人に対して無料なのは分かりますが、留学生に対して無料にする必要はありません。

これで(交換ではない正規の)留学生の数は減ることが想定されます。特に途上国から来る留学生は減るかもしれません。ただ、そういった変化が良いか悪いかは、一概に判断できることではありません。
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2014/11/08(土) 12:23:14| 215/45R17 91W TOYO TIRES トーヨー タイヤ PROXES C1S プロクセス C1S G.speed P-04 ジースピード P-04 サマータイヤホイール4本セット■企画 「フィンランドの大学:その意義」| トラックバック:0 コメント:0
大学の在籍期間制限

さて、フィンランドの大学というのは学費が無料です。それだけでなく、学生であることのメリットは大きく、交通機関の学割、安価な学生寮などの他に、国から毎月ある程度のお金が支給されます。

このため、大学生は長く大学に留まる傾向があります。大学にいながら修士課程くらいで働き始める人も多く、これは短期のインターンシップや友人の手伝いといったものだけでなく、フルタイムに近く働く学生もいます。

2005年から教育省は学士および修士課程での学生の在籍期間に合計7年間という制限を設けました。つまり7年間が過ぎると、自動的に中退となるわけです。

この制度が施行されてからちょうど7年が経過し、つまり初めて時間制限による中退者が出ることになりました。しかし、大学側は「期間延長」の申請を行うことで学生を助けようとし、この申請の多くが許可されているのが実態のようです。例えばEastern Finland大学の場合には378名が卒業できず、このうち141名が延長申請しました。

教育省としてはこの制限を厳しくしたい。しかし大学側としては、(延長を許可して)できるだけ卒業生の数を増やすことで、国からの資金の額を増やしたいのが実情です。

出典 YLE社のHP 「More time to study

日本の大学の場合には、学士4年 BMW 2シリーズ アクティブ/グランツアラー(F45/F46)用 タイヤ銘柄: ダンロップ WINTER MAXX WM01 タイヤサイズ: 225/45R18 ホイール: アルミホィール スタッドレスタイヤ&ホイール4本セット【18インチ】、修士2年というのが基本で、

VELUCE ヴェルーチェ NATURA ナチュラ シートカバー 2914 ブラック×アイボリー ダブルダイヤキルト ハリアー ZSU60W/ZSU65W

■メーカーVELUCE/ヴェルーチェ
■メーカー品番2914
■製品シートカバー
■商品名NATURA/ナチュラ
■レザーカラーブラック
■ステッチカラーアイボリー
■デザインタイプダブルダイヤキルト
■自動車メーカーTOYOTA/トヨタ
■車種ハリアー
■車両型式ZSU60W/ZSU65W
■年式H25/12~H29/5
■乗車定員5
■グレードグランド
■サイドエアバック装着車
■適合条件ファブリックシート
1列目手動シート
■適合不可(本革車全車)コンビシート
本革シート
1列目運転席パワーシート
1列目両席パワーシート
■商品説明純正の最上級グレードを指標したシンプル意匠

純正の最上級モデルをモチーフにしたデザインを採用しました。
背面レザーには通気性に優れた貫通式パンチング加工を施したレザーを採用しました。
シートカバーの強度と高級感を演出するダブルステッチ仕様です。
■ご注文時注意事項※こちらの商品はメーカー直送品の為、代金引換がご利用頂けません。代金引換でご注文頂いた場合は、お客様にご確認の上、他決済方法への変更依頼、又はご注文のキャンセル処理を行わせて頂きます。
■納期受注生産品の為、要納期確認

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*お客様都合による返品・キャンセル・商品の変更は一切お受けしておりません。
*在庫・納期・適合未確認でご購入された商品のキャンセルは一切お受けしておりません。
メーカー希望小売価格はメーカーサイトに基づいて掲載しています。

、それらを越えると留年という扱いになるかと思います。しかし、フィンランドの場合にはそういう意識が希薄だと感じます。

1つには、カリキュラムが多様であり、その選択が生徒に任せられていることがあります。もちろん日本の大学でもカリキュラムは多様でしょうが、フィンランドの場合には、例えば4ヶ月のコースもあれば、1週間のコースもあり、試験だけのコース 、インターネットのコースなど本当にバラバラです。

また教授と生徒の徒弟関係が希薄な点もあります。日本では学士にせよ修士にせよ、××先生のゼミ(研究室)に入ると、そのなかで週に何コマも授業が設定され エアクリーナー■ブリッツ カーボンパワー【35108】 アテンザセダン (ATENZA SEDAN) 02/05-08/01 GG3P L3-VE、その先生やゼミ生とまとまりながら、同じカテゴリーの論文を個々に仕上げていく感じでしょう。私もそうでした。

しかしフィンランドの場合に、そういうゼミや研究室というまとまりは希少です。あるいはないと言ってもいいかもしれません。日本から交換留学でいらっしゃる修士の学生などが戸惑う点でしょう。論文指導をする先生を選ぶことはできますが、その指導教官は本当に論文のアドバイスを行うだけで、それ以外に特別な面倒を見たりはしません。もうちょっと言えば、MethodologyやPhilosophyなどは一般教科として存在しますので、指導教官はあまり関係ありません。

従って、論文を書き上げるのに密な指導を受けられないのも、1つ卒業に苦労する点かなあと勝手に思います。(もちろん 5ZIGEN マフラー プロレーサーZZ デミオ DBA-DY5W H16/4~H17/12 ZY-VE ※代引不可 ※北海道は送料1620円(税込) 沖縄・離島は要確認、密に指導するようなゼミのタイプも大学や先生によっては存在するのかもしれません。あくまで私の経験と見聞きする範囲まで)

ビジネスの分野で言えば、修士の学生でも自身でデータ収集することが求められます。これは2次文献からデータを持ってきて計算する人もいますが、専らインタビューやアンケートを通してオリジナルのデータを集めて分析します。このようなデータ収集の場を得ることは学生にとって難しいことです。そういうのを理論だけ聞いて独力でやっていくのも苦労する点かもしれません。

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2012/08/26(日) 13:17:48| ■企画 「フィンランドの大学:その意義」| トラックバック:0 コメント:0
アアルト大学のキャンパスは統合されず
アアルト大学(Aalto University)というのは2010年に3つの特殊な大学が合併してできた大学です。ヘルシンキ経済大学、ヘルシンキ工科大学、ヘルシンキ芸術大学という3つを合併させることは、フィンランドのイノベーション戦略のなかに盛り込まれているように、戦略的なものです。

一言で言えば、ビジネス、技術、芸術の3つを融合させることで新しい価値を生み出すことが狙いです。教育の面では、3つを横断したカリキュラムができるなど少しずつ進んではいますが、さほどドラスティックな融合は行われていません。

私自身はアアルト大学(旧ヘルシンキ経済大学)を卒業し、アアルト大学(旧ヘルシンキ工科大学)で働いていますが、研究の面でもなかなか融合は進んでいないように思われます。そもそも研究は個人に依存する部分も大きいので、個人レベルでの交流が少しずつ活発になっていけば、面白いものが生まれてくるのではないかと思います。

きっとアアルト大学に属してる日本人も私が知らないだけでいらっしゃるのでしょう。そういう別分野の人と交流できたらなと思います。


さて、このアアルト大学の融合の件で、1つ話題になっていたのがキャンパスでした。現在はArabia(芸術大)、Kamppi(経済大)、Otaniemi(工科大)の3箇所に分かれていますが、それを1つのキャンパスにしたほうが融合が進むのではないかとの意見がありました。

なかでも、郊外に位置するOtaniemiが最も場所が確保しやすいため、このOtaniemiにキャンパスを集中させる案がありました。学長のTuula Teeri氏もそう考えていました。

しかし、街中のKamppiにある旧ヘルシンキ経済大学としては、郊外に移るよりは街中にあったほうが便利であるため、このOtaniemi集約案を拒否していました。

結果としては、アアルト大学はOtaniemiとKamppiの2つのキャンパスに分かれることで合意したとのこと。Arabiaにある旧芸術大学に関しては、2015年を目処にOtaniemiに移るとのこと。


 出典 Helsingin Sanomat社HP 2011年6月15日 
      「Aalto University to be split into two campuses

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2011/06/18(土) 07:58:15| ■企画 「フィンランドの大学:その意義」| トラックバック:0 コメント:0
高校と大学(ポリテクニック)進学の関係

ご存知のようにフィンランドの高等教育には大学とポリテクニックがあります。どちらも学費無料であり、国からの補助を中心にして運営されています。

簡単に言えば、大学はアカデミックな学びの場であり、ポリテクニックは実務寄りの学びの場ということです。必ずしも、大学のほうがレベルが高いというわけではなく、そもそもの学びの方針が違うといったほうが正しいと、一般的に言われています。

例えば看護師になりたい人、保母さんになりたい人、秘書になりたい人など専門技術を習得したい人はポリテクニックを選びます。一方で物理学、経済学などアカデミックな領域に近いものを学びたい人は大学を選びます。

これは主観ですが、そうは言いつつもITエンジニアのように双方でかなり重複した分野も多くありますし、必ずしもしっかりと領域を区分できるわけではありません。もうちょっと言えば、大学に入学できなかった人がポリテクニックを選ぶケースだって実際には耳にしたことがあります。

YLE社の記事によれば、フィンランドの高校によって、大学進学者の多い高校とポリテクニック進学者の多い高校に分かれるとありました。小さな都市の高校の卒業生はポリテクニックに行くケースが多く、都会のエリート高校の卒業生は大学に行くケースが多いとのこと。(調査の詳細は不明)

 出典 YLE社のHP 「Finnish High Schools Divided

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2011/05/12(木) 12:29:34| ■企画 「フィンランドの大学:その意義」| トラックバック:0 コメント:0
大学の学生の就職

この不況の影響で失業率は依然として高くなっています。
今回政府の調査によれば、このような状況で将来の就職に不安を感じている学生は、フィンランドの学生全体の3分の1程度だそうです。つまり多くの学生は、さほど不安を感じず、むしろ自分達の分野には将来の可能性があると信じているようです。

この調査によれば DV95359 BSH067B VENTURA SET HONDA、学生のもっぱらの懸念は生活費とか。フィンランドの学生は大学やポリテクニック(職業訓練学校)に入ると、親元を離れて1人暮らしをします。そのための費用を国が学生に補助します。

調査によれば、学生の1ヶ月の平均収入(補助もいれて)は、770ユーロ(9万円程度)とか。このうち住宅賃貸料だけで月に400ユーロ(5万円程度)が出ていくため、その残りで食費や交通費などをやりくりするのは大変なのだそうです。

その結果、学生のうちから就職をしてしまう人が多く、学業と仕事を両立させる形となり、卒業が延びていく傾向とこの調査では分析されています。

 出典 「Unemployment Fears Among College Students

早くから様々な経験を積むことはいいことかもしれません。社会に出ると物の見方が変わります。ものの見方が変わってから大学の講義を聴けば、捉え方も変わってくるかもしれません。

一方で学業に集中できるという意味では、むしろ仕事と学業の時期を切り分けてしまったほうがいいかもしれません。いや、

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、そうなのか。学生にとってそんなに実際のところ学業って大事なのでしょうか。一部の学生にとって卒業の資格を取るために仕方なくこなすハードルだとしたら。大学の存在意義とは難しいものだと思います。そんなに簡単に言い切れません。

           【雪の季節になりました】
   

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2010/11/23(火) 07:36:21| ■企画 「フィンランドの大学:その意義」| トラックバック:0 コメント:0
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